幼儿园小班语言活动教案:幼儿园像我家
小班语言活动:幼儿园像我家一、目标: 1.喜欢朗读,读准字音“幼儿园”“老师”“她”。 2.感受老师的爱,喜欢上幼儿园。 二、准备: 教学挂图、幼儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。 三、过程: 1.谈话引入师:今天有...
小班语言活动:幼儿园像我家一、目标: 1.喜欢朗读,读准字音“幼儿园”“老师”“她”。 2.感受老师的爱,喜欢上幼儿园。 二、准备: 教学挂图、幼儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。 三、过程: 1.谈话引入师:今天有...
活动目标1、初步认识汉字“甜”“酸”,培养幼儿对汉字的兴趣。 2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。 活动准备1、-动画片:我喜欢苹果2、:认识“甜”“酸” 活动过程一、观看动画片,引起幼儿兴趣。 1、师:小朋友,今天...

活动目标: 1.通过观察、想象、讨论,理解内容,学习角色对话。 2.能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想象能力。 3.体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。 教...

设计思路幼儿年龄特点分析孩子们进入了小班下学期,个子都比原先长了不少,但是当孩子们在慢慢成长的时候,身体也悄悄地发生着变化,然而,他们可能并没有察觉到。但是突然有一天,当他们发现自己的衣服小了一号,裤子短了一截,鞋子也顶了脚的时候,才会...
目标: 1、学习,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。 2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵; 3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。 准备:小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲; 过程: 1、...
一、活动目标: 1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。 2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验,懂得团结就是力量。 二、活动准备: 背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片 三、活动过程: 1、小朋友们,今天老师给你...

活动目的: 1.会说绕口令,乐意学习绕口令。 2.能清晰地发”冬”和”公”的音. 活动准备1.经验准备:知道”上””下”方位词,...

设计意图: 喜爱动物是孩子的天性,孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物,喜欢模仿他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的兴趣,可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的兴趣出...
生活活动:故事–讲卫生的小公勺目标:让幼儿了解公勺的作用,并在吃点心时会正确使用。 准备:过程: 欣赏故事《讲卫生的小公勺》 讨论:小猫这样用公勺对吗?应该怎样用公勺?为什么公勺不可以放在嘴里? 小结:小公勺...

一、设计意图:小班是幼儿口头语言快速发展的阶段,简短而又朗朗上口的正是促进幼儿语言发展的最好载体。这首的动作性表现性很强,符合小班幼儿爱动的特点。并且,这个内容具有很强的情境性,可以利用游戏把幼儿带到所描绘的特定情境中,使他们身临其境地...