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“怎么又要加班？今天又不知道多久能回家了。” “做不完的环创，加班何时是头？！” “今天晚上的活动取消啦，因为我要加班！” “熬不完的夜，加不完的班。” …… 前不久我们为教师节准备了一场吐槽活动，其中幼儿园教师提到的话题最多的就是： “不...

小张老师2023-11-06园所风采 教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析突破幼儿园教师观察能力提升的瓶颈问题式教研 引领教师专业成长

向 人 民 汇 报 有这样一群人，他们用爱和责任携手共进，以研促教，助学增效，她们用热情奔赴美好，用探索追求卓越！“研”途风光，“数”她们最美！ 一、“研”之有理 一直以来，数学教研组秉持“以研促教、助学增效”为宗旨，开展了系列教研活动，教...

小张老师2024-01-12园所风采 学前教育专业教师团队中国教育报问题式教研 引领教师专业成长

方幼青苗学习坊2021年第4次 总第4次学习纪实     回顾上次读书分享，在聆听的过程中，新的信息不断地、强烈地冲击着我们，引发了更多的思考。于是，我们在读书活动前进行了复盘。 业务部的信息输出 赵训坤 Aha：教师在...

小张老师2024-03-14园所风采 加强学习,以教师为本、以教研为先、以幼儿为重,问题式教研 引领教师专业成长

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射的作用，有效推动江宁区社会组教师专业发展，2023年3月29日上午，区社会教研组和刘莉德育名师工作室的老师们齐聚江宁区九龙湖幼儿园进行社会组第一次教研活动。 解读...

小张老师2024-03-21园所风采 问题式教研 引领教师专业成长

财会出身，弃业带娃， 楼上空场，机缘从教。 十年小园，漫步前行， 突遇拆迁，换到新址， 高昂房租，如何运营？ 另寻出路，巧遇蒙氏。   教师培训，不见果效， 两年时光，匆匆而过， 直至专家，入园指导， 才知蒙氏，这般奇妙。 惊叹之...

小张老师2024-01-08园所风采 教师如何有效指导幼儿开展户外游戏问题式教研 引领教师专业成长

GORGEOUS 学无止境 “研”途有你   让教学有温度， 让教研有深度， 以研促教，引领成长， 求木之长者，必固其根本。 欲流之远者，必浚其泉源。 “教无涯，研不止”， 教和研是教学的双翼， 教研活动是教育教学工作的先导。 为...

小张老师2023-11-02园所风采 问题式教研 引领教师专业成长

为了推进集团化办学教学教研工作的深入开展，提高集团园教师的教学教研能力。庐江县幼儿教育集团于2月26日下午，召开了2021年度教学教研工作会议。会议由教研员胡金琼主持，集团副总园长王纯及集团园分管教学的教师参加。 根据议程，首先由胡金琼通报...

小张老师2024-03-04园所风采 问题式教研 引领教师专业成长

文｜北京市大兴区第七幼儿园赵旭莹   张晨晖 加强党对教育工作的全面领导，是新时期推动教育高质量发展、落实立德树人根本任务的有力保证。教师队伍是立教之本、兴教之源，是教育高质量发展的关键。我园通过党建引领赋能教师队伍发展...

小公主2024-03-19园所风采 提升反思能力,促教师专业成长吴琼教师如何有效指导幼儿开展户外游戏问题式教研 引领教师专业成长

虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长。曾出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》等。 一、将管理极端化 在管理领域，极端思维的典型表现就是要么不管不问，放任自流；要么一统...

小公主2023-10-08园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索问题式教研 引领教师专业成长

————▽———— 全文字数：1126字 阅读时间：6分钟 在幼儿园里最小的、最基本的组织结构就是班级。 两教一保是班级的普遍组成模式，老师们之间自然而然默契的谈话、互动就是专业工作的一部分，班级的三位老师可以自然形成一个研修小组。 而班级...

小张老师2024-01-02园所风采 小班区域活动材料的投放教研小班幼儿自主喝水问题教研问题式教研 引领教师专业成长