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【关键词】幼儿园优秀教师专业成长 　　【文献编码】doi：10.3969／j.ism.0450-9889(A).2010.10.009 　　 　　当前的幼教改革和教师发展愈来愈强烈地呼唤幼儿教师的专业化，我园教师队伍建设迫切需要加强优秀教师...

管理员2022-04-18其他论文 其他论文名园长专业成长内涵幼儿园教师个人工作计划提升反思能力,促教师专业成长吴琼问题式教研 引领教师专业成长

不一样的搭建之旅 《真人CS》 建构游戏作为创造性游戏之一，不仅能丰富幼儿主观体验，发展幼儿动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试与创新。李沧区夏庄路幼儿园百通园一直致力于建构游戏的探索，...

小张老师2024-04-10园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习区角游戏促进幼儿学习与发展专题教研问题式教研 引领教师专业成长

云 端 有 约 特殊时期 愿你我不负时光 在做好新冠肺炎疫情防控工作的同时，泰州市环溪幼儿园充分利用信息化技术，借助网络资源进行云端教研，帮助教师提升教育教学水平和自身理论知识，推进幼儿园教研活动有效开展。8月19日—8月21日全...

小张老师2024-03-20园所风采 安吉游戏的认识及实施研讨教研现场教研:游戏后的分享与交流问题式教研 引领教师专业成长

Part 1 实行师徒制引领优秀教师当师傅 新教师初入职场首先面临的是从学生到教师的角色转换。这种角色转换的心情是复杂的，既有自豪、兴奋和期待，也有疑惑、担忧和恐慌。从心底里愿意有可依赖的人，愿意别人出主意，告诉自己做什么、怎么做。经验表明...

小公主2022-10-13园所风采 幼儿园教师一日流程标准活动中教师角色转换问题式教研 引领教师专业成长

专家指导明方向，实践共研助成长 每一次学习 都是一场追寻真知的修行 每一次奔跑 都是积蓄更好的教育力量 …… Part01. 小班幼儿入园适应指导 为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试...

小张老师2023-12-18园所风采 教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?教师如何有效指导幼儿开展户外游戏问题式教研 引领教师专业成长

 智慧研讨   精彩游戏 瀛海二幼中大班组教研活动 为进一步提升我园教师组织室内体育游戏的能力，有效整合、优化室内区域资源，提升室内游戏的专业与品质，2021年11月12日，瀛海二幼中大班组开展以“让室内体育游...

小张老师2024-01-09园所风采 支持幼儿区域游戏中自主性发挥的教研民间游戏如何融入体育游戏活动教研问题式教研 引领教师专业成长

       2020年8月26日上午浦东新区新场幼儿园组织全体教师在线观看学习崔岚老师的关于“标准化”的背后还有什么之专题讲座。 环城部 牌楼部      讲...

小张老师2024-03-04园所风采 问题式教研 引领教师专业成长

2021年李沧区中小学教育品质实现跨越式发展。多年来，李沧教育始终以品质课堂为核心，以人民满意为目标，在教育教学上下功夫，重教研，促成长，加强区域教研共同体建设，在全区上下营造浓厚的教学氛围，实现李沧教育品质和质量的全面提升。 全区一盘棋，...

小张老师2024-04-10园所风采 幼儿园粤语日活动开展教研有关幼儿园成长档案的教研活动问题式教研 引领教师专业成长

近期连续参加了多种形式的学习研训，虽然来回奔波辛苦，但受益匪浅，感触颇深。再一次引发我对教师专业成长路径这一似乎老生常谈话题的深度思考。你敢说自己不需要学习？你敢说自己的工作游刃有余？作为教师，无论你出于何种考虑，不管你有何规划，自身不断成...

小张老师2023-11-22园所风采 教师专业二次发展路径问题式教研 引领教师专业成长

摘自：《学前教育》2006 12上海市杨浦区教师进修学院 刘晓青 　　上海市二期课改的整体推进及要求．对 幼教 工作者提出了更多的挑战。我们不断地遇到新的问题，如，怎样的教研过程才能为教师将新观念转化为新行为提供有效服务?怎样解决在数量众多...

管理员2022-08-17幼教资讯 安吉游戏教研可以讨论哪些问题教师教研教研:提问与有效回应的问题问题式教研 引领教师专业成长