标签：《上海3-6岁儿童发展行为观察指引》 第2页

编辑：小苏 美国心理学里拉德教授总结出蒙台梭利教育环境中的六大基本要素： 1 自由 自由是必要的，因为只有提供自由，儿童才能随时选择自己感兴趣的活动材料和工作，成人才可以通过观察儿童的兴趣和活动，了解儿童的个性发展，以便随时改进环境来适应儿...

赵南：北京师范大学教育学博士、研究员，《学前教育研究》杂志常务副主编。 教师如何理解儿童不仅为教师提供了施教的依据与起点，而且决定了教师预期可以达成的教育目标与采取的教育内容和方式。 对幼儿园教师来说，教育应从关注儿童开始，以对儿童的理解为...

     一个有爱的公众号 师幼互动一直是美国幼教领域的重要议题，其教育价值和策略方法在美国已经研究了几十年。研究显示，师幼互动质量对儿童的认知发展、语言发展、社交情绪能力和将来的学业成绩等产生显著影响。该领域...

TheEarly Phases of Reading and Writing Judith A. Schickedanz and Molly F. Collins/文 周晓音/译 晓音笔记： 这么大的儿童开始能够回忆起刚刚过去的事情，也开始...

真实与自然是蒙台梭利环境中的第三个关键因素。我们不能让儿童陷入身心的幻想和错觉，所以不管从儿童的身体上还是心理上都要给他们提供机会，让他们去内化自然和真实之间的界限。 只有通过这样的方式，儿童才可以建立起自我意识和安全感，这是儿童探索外部世...

收录于话题 #四方观点 幼儿园课程实施中的嵌入式观察评估 本文稿由南京鹤琴幼儿园园长张俊教授在重庆市教育评估研究会上的报告整理而成，已获得张俊教授授权。 本文由于篇幅过长，已分两期推送，上篇可见《幼儿园课程实施过程中的嵌入式评估（上）》。 ...

区域活动已经成为幼儿园活动中的重要组成部分，通过开展区域游戏活动，教师能更好地观察幼儿群体的行为，便于深入了解幼儿的思想与意识，寻找到最有针对性的教育措施与办法。 而在观察的过程中，教师可以利用环视法、跟踪法、定点法等对幼儿进行观察与评价。...

编者按 所谓的幼儿区域游戏活动，是指根据相应的教育目标以及幼儿发展水平，创设出有目的、有计划的活动情境，并加以科学适量的活动材料，让幼儿按照自己的意愿与能力，来开展的自主学习活动。 区域活动已经成为了幼儿园活动中的重要组成部分，通过开展区域...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 文：庞清蜻，浙江师范大学杭州幼儿师范学院硕士生；甘剑梅，浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授，博士。 文章字数约5100字，阅读约需11分钟       在生活中...

责编丨Xiao Rui 通过观察可以帮助成人亲近孩子，以信任、开放的态度接纳孩子。 对幼儿行为的观察和评估，是帮助成人发现孩子行为的原因、找到有效引导方法的最重要技巧。对儿童行为的评估，需要在成人与幼儿互动过程中，了解幼儿的发展状...