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晨间锻炼是幼儿一日在园活动的起点，正所谓好的起点是成功的一大半，那如何能成功的开启这个起点？正所谓成功的组织晨间活动，无疑在活动中孩子是能动的、快乐的、参与的、发展的，教师是支持者、参与者、合作者，活动环境是安全的、趣味的、宽松的、自由的，...

小张老师2023-10-17园所风采 《幼儿学习与发展课程》中班幼儿建构游戏中主动学习结合实例说明游戏促进幼儿智力发展的重要作用。

转自公众号：斜杠爸妈http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUyNzM0MzcxMQ==&mid=2247486140&idx=1&sn=0b5538eda446a4dc1ae510...

小张老师2023-10-07园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习和幼儿一起进行深层次学习幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记

区域游戏，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是幼儿主动寻找解决问题的一种独特方式，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。为幼儿创建活动区域，可以满足幼...

小张老师2023-11-30园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习如何有效评价幼儿的科学区游戏活动支持幼儿区域游戏中自主性发挥的教研

 环境是无声的“老师”，蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。”我们应基于怎样的儿童观来创设班级环境，班级环境背后又透射出怎样的儿童观？带着这些问题，“江南...

小张老师2023-09-15园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

马上就要迎来九月开学季， 小班的孩子要升入中班，中班的孩子要升入大班， 这对孩子们来说，也是一次不小的挑战。 那么，升班后孩子会发生哪些变化呢？ 家长又可以为孩子提前做哪些准备呢？ 让我们一起来了解一下吧。 中 班 篇 孩子升入中班后，5种...

张老师2023-08-28园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习如何对待小班升入中班幼儿思维导图数学活动融入中班幼儿一日生活的实践研究

收录于话题 #中班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼师#教案 　　活动设计背景 　　声音在我们的日常生活中到处都可以听见，让幼儿了解声音的多样性，具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又能激发幼儿的好奇心与求知欲。生活中各种声音无处不在，动...

小张老师2023-10-29园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案指南关于中班幼儿的社会目标有哪些

区角布置 合理利用幼儿园教室和走廊的若干空间，投放各种各样的材料，让每个空间角落都能成为孩子活动和游戏的场地。 益智区、美工区、角色区、表演区、建构区、科学区、语言区、自然角……如何布置？ 益智区 智区是幼儿园中、大班幼儿喜爱的一个区域活动...

小张老师2023-10-17园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习区角材料的投放要关注幼儿最近发展区重视幼儿和环境材料互动

导言 本学期，平台将继续推出教师说栏目，实验幼儿园的老师们将以专业的视角分别从：幼儿园教师观察、幼儿游戏、幼儿与环境以及区域创设四个专题，和大家一起分享自己对幼儿教育的见解。同时，我们还会在第五周、第十二周以及第十六周送出家长福利，让实验幼...

小张老师2023-09-15园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿游戏活动观察记录及教育建议自主游戏中的师幼互动促进幼儿深度学习

建构区 建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。 《纲要》中明确的指出：游戏是幼儿的基本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量，...

小张老师2023-11-30园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿区域游戏观察记录教师分析户外自主游戏幼儿材料投放误区

建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。为了让幼儿能够感受建构游戏的魅力，在动手操作的过程中不断提高建构能力。本周，实验幼儿园今世缘分园大班幼儿开展“我是小小建筑师——小积木，大梦想”建构活动。 ■&n...

小张老师2024-04-09园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿在建构过程中几个小组空间太近说明建构游戏是一种什么样的活动