标签：小班音乐区域材料投放 第2页

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”因此，我们从生活的视角关注幼儿的需求，开展适宜的环境和开展区域活动；满足...

【摘 要】区域活动是一种开放、自主的学习活动，能满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，是发展幼儿能力的一种教学形式。本文从区域的划分及标识、材料的投放及原则、选区的方式及规则、幼儿的表现及参与、指导的原则及方法、教师的角色及定位六...

聚焦自然教育 “域”见别样精彩 ——《自然教育视角下幼儿园区域活动新样态实践研究》课题活动 繁花似锦的五月，吴江区太湖实验幼儿园开展了《自然教育视角下幼儿园区域活动新样态实践研究》课题研究活动，聚焦班级区域活动的现状及问题，引领教...

收录于话题 王老师18610206462 区域活动是落实《幼儿园教育指导纲要》精神的重要形式，区域材料的投放是区域自主活动实施与开展的核心也是教师关注的重要环节。 皮亚杰指出：“儿童的智慧源于材料。” 儿童是在对材料的操作、摆弄的过程中构建...

摘 要：幼儿园开展的区域游戏是幼儿游戏中的主要部分，对幼儿各方面的发展起着重要的作用。文章从投放多元材料，解放大脑；创设合理区域，解放空间；灵活开展区域，解放双手；及时总结评价，解放嘴巴四方面，结合陶行知先生提出的著名的“六大解放”思想对幼...

区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一，有助于为幼儿提供良好的心理环境并培养良好的合作意识。但当前区域活动中存在教师指导不到位、幼儿自主探索与合作的意识有待加强、材料环境布置有待科学的问题。 为加强区域活动对幼儿自主学习能力的作用，需要...

摘 要： 幼儿园区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它不仅弥补了集体教学的不足，而且十分有利于幼儿的自主性的形成和发展。但目前幼儿园区域活动在实施过程中普遍存在如下问题：一是区域活动中提供的材料过于成品化，盲目追求数量和花样，降低甚至抑制...

  一、区域活动的设计、准备   区域活动的设计，设计的不是具体的教育活动，而是活动的材料、环境。    在幼儿园每个班都会根据本班幼儿的兴趣、身心特点、发展需要及本班活动主题等开设若干活动区，活动区...

摘要：区域活动是一种幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、相互交流的活动，是实施素质教育，实现个别化教育的重要途径。在区域活动中教师更注重的是幼儿的个别操作、探索鼓励幼儿自由自主地选择活动的特点。教师通过不断投放难易不同的材料来满足幼儿活...

王老师微信：18610206462 #有意环境#环境 蒙台梭利说，注重儿童的环境是教师的第一职责，也是最重要的职责。虽然其影响是间接的，但是，如果一个教师不做好这项工作，儿童的身体、智力或精神方面都无法产生有效而永恒的结果。 孩子的世界是游...