标签：幼儿前书写的核心经验和发展阶段 第3页

最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家一定要按照以下步骤点亮【星标】哦！?? 幼儿园教育“小学化”像过街老鼠人人喊打。 迄今为止，学者们对什么是小学化、如何防止小学化、如何体现游戏化等方面的研究做了很多探讨。 似乎在...

21.如何尊重幼儿的自发表现和创造？ 尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导：如： ①鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。 ②提供丰富的材料，让幼儿用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多 要求。 ③根据幼儿的生...

向 未 来 出 发 书写有方法 《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于前书写方面是这样描述的：第一，要保护幼儿的前书写兴趣。第二，做好必要的前书写准备。 可见，对于即将进入小学的孩子来说前书写兴趣和良好的前书写习惯尤为重要。 如何激发幼儿前书...

近年来随着自主游戏的推行，传统的集教时间越来越少，孩子到了中大班，即将面临幼小衔接问题，家长看见孩子还在乱涂乱画，就开始各种焦虑，尤其是如果看着隔壁家孩子好像都会写名字了，就会担心自家孩子是不是落后了？对比感加深焦虑，家长简直按耐不住了，无...

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造...

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研 关注即可 传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 　　放手——为幼儿的多元选择留空　　 学前教育“小学化”，体现在内容上，就是按小学模式管理和组织学前教育教...

转自公众号：优师教研学堂http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI0NjY3OTA3Mw==&mid=2247483942&idx=1&sn=4798c629afdffe20ab4c...

　　理论依据： 　　根据中班幼的认知水平和心理发展特点，他们的思维已经开始抽象化，对几何形状也能有抽象的认识和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化，发展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。同时，他们的精细动作还未发...

【摘要】绘本具有丰富教育价值，是幼儿园开展教育教学活动的重要资源。以对幼儿的观察为起点，充分挖掘绘本价值，建构符合幼儿学习与发展需求的综合主题课程是幼儿园建构园本课程中新的尝试。 关键词：绘本 关键经验 综合主题活动 幼...

绘本是孩子们的好朋友，无论在教室还是在家中，孩子的手中总有绘本相伴，怎样为孩子选择适合阅读的绘本呢？ 《小熊趣趣》 帮你选绘本 01 从故事题材选择 为幼儿选绘本，题材一定是健康、积极、向上的内容，因为孩子小没有甄别的能力，尤其是小龄幼儿以...