
【指南解读】《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要点解读
1.《指南》为什么将幼儿社会领域的学习与发展分为人际交往和社会适应两个子领域?子领域为什么提那些目标? 《指南》社会领域一开始就指出,“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径”。 人是一种群体性的...
1.《指南》为什么将幼儿社会领域的学习与发展分为人际交往和社会适应两个子领域?子领域为什么提那些目标? 《指南》社会领域一开始就指出,“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径”。 人是一种群体性的...
收录于话题 优师教研 去年下半年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,为幼儿园开展美育教育指明了方向,进一步要求完善课程设置。 审美教育,美感教育,简称美育。蔡元培先生曾说:美育可以代替宗教,美...
本文主要探讨了音乐活动中的节奏教学。首先介绍了对幼儿进行节奏教学的重要性,因为节奏是音乐的基本要素,能表示一首歌或一个律动的性质。文章接着详细阐述了在日常生活中如何寻找节奏,激发幼儿对节奏的兴趣,通过多种途径学习节奏,如通过身体动作感受学习节奏,利用图形谱学打节奏,以及用具体、形象的活动来教幼儿学节奏等。此外,文章还提到了将节奏教学渗透到各科教学中的方法,以及引导幼儿创编节奏的技巧。通过节奏教学,不仅能提高幼儿的节奏感和表现力,还能使幼儿得到全面发展。因此,音乐活动中的节奏教学对于幼儿的身心发展具有重要意义。
活动目标: 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备: 1、故事图...
变××色了。反复重复平涂。三、幼儿练习,教师巡回指导教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料。四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序。1、 引导幼儿在标记旁粘贴小房子。根据图片顺序,教师带幼儿跳邀请物"火车舞",重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。
一、教材分析 小红伞是日常生活中幼儿熟悉的生活用品,将小红伞作为讲述活动中的内容,围绕小红伞让幼儿展开想象,表达故事情节,符合中班幼儿的生活经验和认知特点。讲述活动《小红伞》语言生动形象,情节简明有趣。中班幼儿已具有了初步的语言表达...
本次活动是针对大班幼儿的心理健康活动,主要目标是帮助幼儿掌握排解不良情绪的方法,建立自信心,并培养良好的生活学习态度。活动通过讲述洋葱头的故事,引导幼儿自我欣赏,发现每个人的长处。教师在活动中通过提问引导,让幼儿充分表现自己的本领,体验助人自助的乐趣。活动设计适合大班幼儿年龄阶段的心理特点,旨在培养幼儿的自信心和积极的生活态度。针对活动的重难点进行了突破,让幼儿通过自我欣赏和肯定来建立自信心。整个活动流程设计合理,包括设疑引题、欣赏故事、自我欣赏等环节。活动反思指出,活动有效地帮助幼儿建立自信心,培养良好的社会交往能力。
幼儿园大班学习活动《一寸虫》的摘要如下: 《一寸虫》设计思路及活动目标:本次活动旨在让幼儿在阅读绘本故事的同时,尝试使用简单的方法进行测量,引发幼儿测量的兴趣。故事中,一寸虫利用自身优势在求生的同时为其他伙伴带来便利和快乐。活动分为四个部分,包括介绍角色、阅读故事并实践操作、理解故事第二段尝试测量以及欣赏结尾展开联想等。通过本次活动,幼儿可以进一步学习用不同的工具测量不同的物品,加深对测量方法和技巧的理解。活动准备包括故事中角色的局部图、用纽纽绳制作而成的一寸虫以及记号笔等。整个活动旨在让幼儿享受阅读带来的乐趣,同时培养幼儿的测量兴趣和技能。
活动目标: 1.引导幼儿画出多变的小雨点,即线条、点等认识。 2.激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4.根据色彩进行大胆合理的想象。 活动重难点: 幼儿画出多...
设计意图: 音乐的强弱需要幼儿去感受,怎样让幼儿轻松有趣的去感受,而非教师的简单讲解示范呢?为此我设计了《大巨人和小矮人》这一活动,用故事情境展开,在情境中自然穿插渐强与渐弱,让幼儿在游戏中感受了音乐的渐强与渐弱,激发...