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标签:教师对幼儿表征表达一对一倾听与记录 第2页

回归儿童本身 走出倾听误区-幼师课件网

回归儿童本身 走出倾听误区

文章来源:中国教育报 随着教育改革的深入,“倾听儿童”逐渐成为学前领域的高频词。对幼儿来说,倾听意味着尊重,意味着自己的想法被认可、被接纳。对教师来说,“倾听儿童”是走近幼儿的方法,是理解幼儿的起点。倾听的重要性不言而喻,然而在实际工作中,...

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集体教学活动中的“真讨论”-幼师课件网

集体教学活动中的“真讨论”

订阅上海托幼微信,搜索“shtuoyou” 或直接点击“上海托幼”加关注 ──────────── 文/肖燕萍 黄浦区教育学院 基于教育公平的理念,教学中的师生关系应该是平等的,教师不仅要设计“教”法,更应关注与重视幼儿“学”法的设计。当然...

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毛亚婷:幼儿园谈话活动的组织策略-幼师课件网

毛亚婷:幼儿园谈话活动的组织策略

收录于话题 #教学一线 [梦想.探索.发现.革新] 幼儿园一日活动中有许多谈话环节,谈话活动在引导幼儿交流感受与经验、分享成功与快乐的同时让幼儿有了更多倾听与表达的机会。本文从儿童本位出发,关注幼儿园谈话活动,让幼儿园谈话活动更加科学高效。...

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