【研修专刊-优秀作业】王萍:“过程意识”对教师角色再定位
快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研关注即可 传播:园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编:环翠区机关幼儿园丛雯雯 课程专家 推荐:王老师从还原知识、策划活动、创造环境三个层面阐述了注重过程给予孩子的学习体验,案例存在...
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点击蓝字 关注我们 摘 要 “播下行为,收获习惯。播下习惯,收获性格。”幼儿建立良好的生活常规,也就形成好的行为习惯。因此,幼儿园一日常规的活动在幼儿园起到保驾护航的作用。 关键词 大班幼儿,一日生活,常规,自主用餐,正面教育 一、大班幼儿...
幼儿园新教师述职报告 1 时间飞逝,转眼间,我从事幼教工作已经半年有余,在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性,自己在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将半年多的工作总结如下,为今后的工作开展奠定良好的基础。 ...
凝心聚力,研“碰”智慧 ——花园中心幼儿园“自然·生长”主题课程前审议 TIME FOR GREEN 春天来了,万物复苏,周围的自然环境正在悄悄地发生变化,孩子们已敏锐地捕捉到,并流露出好奇与向往,这正是主题开展的好契机。因此,...
点击蓝字 关注我们 摘 要 《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出,幼儿教育必须坚持以遵循幼儿发展的规律与学习的特点为原则,珍视游戏对于幼儿成长贡献的独特价值。幼儿教师在幼儿的一日常规中,将对幼儿的教育活动穿上趣味十足的游戏外衣,不仅能够让...
放手游戏 发现儿童 最好的时光在路上,一路向阳 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,深化学前教育课程改革,促进幼儿园内涵发展,提高保育教育质量,泰州市环溪幼儿园组织教师齐聚“小鹅通”,聆听了安吉幼儿教...
本文转自微信公众号:教育科学出版社 读书是与古圣先贤跨越时空的对话,是看到诸多教育者的心路历程,是滋养那个渴望成长的自己,是共创良好教育生态的基石与灯塔。 新的一年,从读书开始。 2023年,我们为您准备了以下学前教育好书。 有准备的儿童:...
“老师,琪琪不把椅子放回原位,绊了我一跤。” “老师,乔乔抢我的画笔。” “老师,我的袜子找不到了……” 各位老师的教室里是不是也在每天发生着类似的事情? 其实这些场景,都说明了同一个问题,班级常规设定出现了问题,常...
“课”随童心 “程”现精彩 ——五月班本课程故事教研分享 课程就在儿童的生活中 就在儿童的行动中, 就在发现和解决问题的过程中。 ...
收录于话题 #好文推荐 主题活动是幼儿园课程实施的主要方式之一。我们在对沈阳市各级各类幼儿园的日常调研中发现:五星级及部分四星级幼儿园基本上能对本园的主题课程进行不同程度的适宜调整及重构,其中部分园所采用了主题审议的形式进行课程园本化探索,...