幼儿园大班教案《数学符号》含反思
大班《数学符号》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识“=”、“〈”、“〉”，初步学会运用符号表示数量关系，对数学符号感兴趣，积极参与数学游戏，提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯，快来看看幼儿园大班《数学符号》含反思吧。 ...
数学教案 第99页
幼儿园大班教案《抽奖游戏》含反思
大班《抽奖游戏》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作，并尝试记录结果，学习推理,会对事件的可能性做出相应判断,并能说明理由，乐意参与活动，体验成功后的乐趣，快来看看幼儿园大班《抽奖游戏》含反思吧。 活动目标：学习推理,...
幼儿园大班教案《图形碰碰乐》
大班《图形碰碰乐》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试将三角形装入盒，有进一步探索的兴趣，感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园大班《图形碰碰乐》吧。 活动目标： 1、感受图形拼搭组合...
幼儿园大班教案《0的意义》含反思
大班《0的意义》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步了解“0”在数字中的重要性，知道“0”和其它数字结合后表示的意义，认识数字“0”，感知数字“0”的实际意义，激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿...
幼儿园大班教案《数砖块》含反思
大班《数砖块》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验数形关系，有一定的空间概念，感知立体图形的空间存在形式，正确点数立方体砖块的数量，活动中体验到成功的喜悦，快来看看幼儿园大班《数砖块》含反思吧。 活动目标： 1感知立体图...
幼儿园大班教案《猜猜你是几》含反思
大班《猜猜你是几》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿熟悉游戏的玩法并遵守游规则，通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班《猜猜你是几》含反思吧。 活动目标： 1．通过观察、排除的方法...
幼儿园大班教案《10的分解与组成》含反思
大班《10的分解与组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力、分析力，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律，在情境中体验学习数学的快乐，在动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法，快来看看幼儿园大班《10的分解...
幼儿园大班教案《认识数字1，2，3》含反思
大班《认识数字1，2，3》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会用手指表示数字1、2、3，让幼儿感知并认识数字1、2、3，培养幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园大班《认识数字1，2，3》含反思吧。 教学目标： 1、让幼儿...
幼儿园大班教案《种子排队》含反思
大班《种子排队》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能认真倾听，积极思考，养成耐心细致的操作习惯，将收集来的种子进行排列，并能进行分析比较，让幼儿懂得简单的数学道理，快来看看幼儿园大班《种子排队》含反思吧。 活动目标： 1、...
幼儿园大班教案《依样接画》
大班《依样接画》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、比较和初步的推理能力，通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班《依样接画》吧。 活动目标：1.通过操作比较，发现物体的排列规...
