【游戏案例】建构故事：家乡的桥（中班）
王老师微信：18610206462 #游戏案例#室内建构区 家 乡 的 桥 游戏背景 一天区域游戏时，建构区的孩子们因一座“桥”而引发了一场争执。 四个孩子在建构区用清水积木自由搭建起一座长长的桥，但当“大桥”通车时，“哗啦”一下倒塌了。鑫...
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标签：幼儿在搭建积木过程中很难达到平衡怎么办 第13页
【绿藤故事】小建构大世界——朝七二部庭院游戏故事
小建构大世界 ——朝七二部庭院游戏故事 庭院游戏一直是孩子们喜欢的游戏之一，其充分体现了幼儿的主体性地位。在游戏中孩子会出现很多问题，我们把这些问题进行了精准的分析，在不同问题情境下幼儿产生不同的需要，或兴趣激发，或方法习得，或...
获奖案例 | 科学探究也可以无需刻意设计，从一颗小球看孩子的“自主探究”与“问题解决”！
王老师微信：18610206462 #精选活动案例#建构#科学探究 ： ?编者按? REDITOR’S NOTE 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”因...
【课程分享】勇敢班——《量一量》
今天，勇敢班上了一堂数学课程，学习的主题是“量一量”。本次课程主要是让幼儿学习正确的测量方法，能够自选工具进行测量；培养幼儿积极思考、主动想办法解决问题的意识和能力。 本次活动过程主要由以下几项进行： 1、请幼儿猜猜世界上最高的动物是什么？...
活动案例丨积木也能搭人物！不信你看这个栩栩如生的警察故事
王老师微信：18610206462 #优秀案例集#游戏#警察故事 搭房子、搭桥梁、搭轮船……孩子们在建构游戏中，尽情发挥着自己的想象创造出各种物品。他们从最简单的拼搭开始，慢慢成长为技艺高超的小小建筑师，不断精进，发展动作、提高认知、丰富经...
“安吉游戏”专栏丨小三角形和大三角形
导读： 对于同一种游戏材料，不同的幼儿会有怎样的探究和发现呢？安吉县机关幼儿园周莉老师在两个幼儿园分别拍摄了视频，记录了大班上学期幼儿以等腰直角三角形积木为主要材料进行游戏的片段。周莉老师发现，在游戏过程中，幼儿不断建构新的经验，体现了无限...
获奖案例 | 幼儿园的“水上过山车”竟然没有水？看看这些孩子如何机智的解决！
王老师微信：18610206462 #精选活动案例#过山车 ?编者按? REDITOR’S NOTE 建构游戏是以孩子的观察和创造思维为基础的，是最能体现孩子创造力的游戏之一，反映了他们对于周围世界的感受和理解。但很多时候，搭建...
【游戏案例】孩子世界里的扑克牌
孩子世界里的扑克牌 一、 活动背景 我班的孩子都有一个将家里用旧的不要的“宝贝”带到幼儿园的“好习惯”，就这样，几盒旧扑克牌出现在了活动室的区角里。一天区域活动时，刘霖把这盒扑克牌拿了出来，然后随手一折将扑克牌在...
孩子的数学和逻辑思维不够好，玩这个就可以了！
做了几年的亲子教育，在这几年有一个很明显的发现，现在的家长都已经开始意识到，数学和逻辑思维能力对于孩子的重要性，这点真的是太好的一件事了！ 可是这里需要提醒爸妈的是，关于数学和逻辑思维能力启蒙，家长可能还不是很有头绪，大多是直接给孩子报班，...
从小房子到大别墅
从小房子 到大别墅 一、观察时间：2023 年 11月 14 日—11月16日 二、观察地点：室内小积木室 三、观察对象：罗煜林（贝贝）（5 岁） 四、观察教师：孟悦悦 观察记录一 （...
