标签：幼儿在搭建积木过程中很难达到平衡怎么办 第12页

有趣的跷跷板                           对于每一次的户外游戏，小朋友们都是特别期待的...

支持幼儿 跨越学习难点 案例背景 海春轩塔是东台历史上的地标性建筑，至今仍然散发着传统文化的熠熠光辉，是东台市著名的旅游景点之一。 我园中班年级组教师在构建“我们的城市”主题课程时，对“海春轩塔”这一资源从幼儿可探究（问题）、可感知（方法）...

收录于话题 #课程故事 幼儿园一日生活皆课程， 一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。   课程带给孩子的是什么？ 当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现 &nbs...

活动脉络图 关键经验结构图 缘起：祖国之最大调查 随着“中国娃”主题活动的开展和“伟大的祖国妈妈”线索的推进，孩子们一步步了解我们的祖国妈妈。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感...

周三 Wednesday “幼儿研究”栏目由热爱幼儿教育与研究的幼儿园教师、教育专家撰写，旨在从心理学、教育学专业层面，剖析幼儿的年龄特点，解读幼儿行为背后的“心理之匙”，以及分享幼儿研究的方法与路径。 本 期 推 荐 – 旋转...

王老师微信：18610206462 #室内建构区 谈话时间：2022.5.20上午9:30～10:30 谈话对象：陈陈、祎祎、珩珩 谈话方式：一对一谈话 谈话目的：了解幼儿在建构东方明珠时对辅助材料使用的想法和疑问。 PART 01 背景 ...

垒墙记 ——反复尝试，解决游戏中出现的问题 刘丙垒利津县第二实验幼儿园 镜头一 垒城墙 户外游戏时间到了，孩子们根据分工热火朝天地干起来了，只见靖皓和铭熙快速走向积木橱，选择了许多砖块积木运向场地中央，搬了3次以后，两人相互看看，铭熙说“我...

我眼中的桥 每到区域时间，是孩子们最放松、最专注的时间了。我们的班级主题是《我爱北京》，主题活动下的区域游戏，孩子们观察了北京的桥，并且在建筑区搭建。 1 区域活动的目标性——桥的主题 最近孩子们在区域里开始研究各种积木的玩法，不同类型的积...

收录于话题 #大班教案#教案 　　活动目标： 　　1、学习动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。 　　2、发展幼儿的创造力和想象力。 　　活动准备： 　　1、各种积木，插塑，雪花片。 　　活动过程： 　　1、根据上次游戏情况，结合幼儿作品，让幼...

转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTcwNjM5Mw==&mid=2650723850&idx=1&sn=d176fc48da4c548e355a33...