【亲子】你的家庭中，父亲角色是否也正在严重缺位？
转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654036333&idx=1&sn=3e0ec04a04d03fc49194...
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标签：3-6岁儿童发展行为观察指引 第3页
【读书随笔】蓄积力量，遇见成长
读书随笔 读好书 好读书 书读好 READING 开卷有益 作者：（美）Marian Marian 出版社：中国轻工业出版社 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼……”笔者很喜欢朱自清...
教师素养 | 如何提升专业观察能力？
（ Kate Humphreys 作品） “教师应该观察什么？儿童的哪些行为值得观察？”这是幼儿园教师自问与他问颇多的一个问题。有些教师在观察时只凭借自己的感觉或只依赖录像设备等，而不注意儿童行为发生的完整过程，即不对儿童的学习活...
虞永平教授：从活教育原则看课程的变革
虞永平：南京师范大学教授，博士生导师 陈鹤琴在活教育教学原则的卷首语中指出，他提出的教学原则，受到了两位西方学者的影响。一位是格雷戈里，他提出了“七个教学原则”，更重要的是另一位，威廉·詹姆士，他把教育心理学运用于具体的教学过程，让教学原则...
关键经验的概念辨析与价值阐释
导 读 关键经验是近年来学前教育领域的焦点话题，它对学前教育工作者科学地认识和开展教育具有重要意义。为此，我们曾特邀北京师范大学霍力岩教授解读了关键经验的基本内涵与主要特点（点击可查看此文），这次我们继续邀请霍教授对这一概念与其他相关概念进...
蒙台梭利：童年的的秘密！（读懂孩子，才能教育好孩子）
儿童节快乐 《童年的秘密》一书是1936年7月第五次国际蒙台梭利会议在英国牛津召开之际出版的。全书除“导论”外分三个部分，共30章。 在这本著作中，蒙台梭利对6岁以下儿童的生理和心理发展及其特点进行了探讨，并列举了许多富有启发性...
如果你想给孩子建造一座博物馆......
转自公众号：人文幼学http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNzMxNDkzMA==&mid=2247521488&idx=1&sn=70d188f1f1fa63617cffcc...
【晓音专栏】晓音带你读书19-30个月阅读（第二部分）
TheEarly Phases of Reading and Writing Judith A. Schickedanz and Molly F. Collins/文 周晓音/译 晓音笔记： 这么大的儿童开始能够回忆起刚刚过去的事情，也开始...
幼儿教师必备专业书籍，超大力度的优惠活动，仅剩最后3天！错过再等一年！
转自公众号：读懂儿童http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDk2NDg3NQ==&mid=2247505097&idx=2&sn=9ad99c2c450856900668a7...
同步全球学前教育思想·2017年第6期
导语 自2017年开始，教育研究院精选了全球近10本学前教育优秀期刊，对“课程与教学”“儿童早期学习与发展”“教师专业发展”“师幼互动”以及区域游戏如“建构游戏”等方面的最新研究进行编译，以作为学习与分享常规活动...
