精品课程|课程故事 第33页

本文介绍了杭州师范大学幼儿园开展的与蜗牛的奇妙之旅活动。孩子们在雨后偶遇蜗牛，引发了对蜗牛的探索兴趣。通过初步认识蜗牛、深入了解蜗牛秘密、趣味探索蜗牛、创意制作蜗牛作品等环节的体验，孩子们了解了蜗牛的身体特征、生活习性，尝试用观察、比较、操作、实验等方法进行科学探究。最后，孩子们决定放生蜗牛，让它回归大自然。这次活动是一次饱含温情的生命之旅、充满探究的科学之旅以及共同成长的学习之旅。

小公主2024-12-06课程故事

杭州师范大学幼儿园的大一班孩子们开始了一场特别的研学之旅，旨在探访家长所在的学院，深入了解教授学者的日常生活与工作环境。通过调查、统计和实地参观，孩子们对多个学院产生了浓厚的兴趣，包括材料化学化工学院、信息学院、法学院等。孩子们带着问题参与研学，并在实验室体验中感受到了科学探究的态度和精神。这次研学之旅不仅让孩子们收获知识，更激发了他们对科学探索的热情和坚持不懈的品质。编辑唐慧佳与吴超群审核办公室人员转载自杭州师范大学幼儿园公众号。

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杭州师范大学幼儿园记录了一场关于班级仓鼠妈妈生病的经历，孩子们与家长们积极参与，尝试帮助小仓鼠并理解生命与死亡的概念。通过一系列讨论和决策，孩子们接受了小仓鼠的离世，并为其举行了纪念仪式。该事件启发孩子们对生命的思考，帮助他们建立积极面对生活不确定性的心态。感谢家长对幼儿园工作的支持。

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本文记录了在杭州师范大学幼儿园里，师生共同迎接毕业的系列活动与心愿实现的过程。通过思维导图，师生们共同梳理了小朋友们的心愿，分为活动组织类和情感表达类。在活动组织方面，师生共同策划了足球赛、猴子叔叔讲故事、毕业晚会等活动；在情感表达方面，孩子们通过写信、绘画、拥抱等方式表达了对老师、朋友和幼儿园的特殊情感的珍视。文章展现了孩子们的成长、感恩与分别的情感，以及教师在活动中的思考与引导，旨在帮助孩子们调整心态，完成一次正式的情感交互。文章最后，强调了毕业是一次盛情的离别和预谋的成长，祝福所有小朋友们未来可期，鹏程万里。

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本文记录了一场关于毕业信和写信活动的课程故事，通过幼儿们的信件传递情感和对未来的憧憬。活动中，孩子们通过写信表达了对幼儿园时光的怀念和对未来的期待，同时也体验了书信交流带来的情感交流价值。此次活动旨在教会孩子们如何有效表达情感并掌握前书写的核心经验，为幼小衔接做准备。此外，孩子们还进行了路线探索和寄信体验，感受到了写信的仪式感。整体活动不仅培养了孩子们的友谊和感情，也留下了珍贵的回忆。

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杭州师范大学幼儿园的仓前园区小一班师生一同参观体验了运动活动，包括操场上的运动以及杭师大的各类体育馆。在体验过程中，孩子们对运动产生浓厚兴趣，特别是乒乓球馆、羽毛球馆等体育项目。教师依据孩子的兴趣和需求，策划了一场排球游戏探玩之旅。通过分组探究、问题解决、实际游戏实践等环节，孩子们对排球游戏有了更深入的了解和体验。最终，教师顺应孩子的意愿，用气球进行游戏，让孩子们体验运动和游戏的乐趣，感受同伴合作的快乐。本次活动的转变体现了教师们在教育过程中的角色转变，更加注重孩子的兴趣和需求，积极优化师幼互动，关注学习品质的提升。

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杭州师范大学幼儿园中一班开展了以劳动教育为主题的活动，通过参观食堂、体验劳动、工具探索等环节，让孩子们在劳动中体验乐趣，理解劳动的意义。活动中，孩子们通过穿戴工具、清洁工具使用、模拟餐厅管理等环节，初步培养了劳动意识和集体服务意识。同时，班级就餐规则的优化和环境改造，提升了孩子们的审美意识和就餐环境。文章记录了这一劳动教育的过程和孩子们的成长变化，强调劳动带来的特殊体验和劳动教育的意义。编辑对文章进行了适当的摘要和排版。

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本文通过描述杭州师范大学幼儿园中的一段课程故事《有你真好》，详细记录了孩子们对“朋友”概念的理解与探索，包括交友方法、与朋友相处的体验以及新朋友的结交等。文章展现了孩子们在交友过程中的成长与收获，强调朋友在成长中的重要作用。编辑孟卫珍和张新月审核后转载自杭州师范大学幼儿园公众号。

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本文描述了托班儿童与瓶子的探玩之旅，通过感官瓶的活动，孩子们运用触摸、摇晃、观察、听觉和嗅觉等多种方式探索瓶子里的世界。活动中，孩子们自发地将秋天的自然物和小瓶子结合，通过装果子、色彩实验等游戏，丰富了感官经验，提升了探究能力和游戏水平。教师的角色是观察并提供适时的支架，支持孩子们的探索。文章强调了在“五感六觉的一百种惊奇”照护理念下，探索瓶中的小小世界对于托班儿童成长的重要性。

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这是一篇关于幼儿园中小班孩子们与秋叶互动的文章。孩子们在户外活动中遇到漫天飞舞的落叶，引发了对秋叶的好奇和探索欲望。文章详细描述了孩子们通过各种体验活动，如捡拾落叶、制作树叶皇冠和面具、装饰舞台、进行秋叶游戏等，深入了解秋叶的世界，并提高了他们的观察能力、语言表达能力、创造力和自信心。文章展现了孩子们在游戏中展现出的无限创造力和想象力，以及大自然对孩子们成长的重要性。

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