标签：从儿童出发促进幼儿学习、评价与计划 第10页

////////////////////// 聚焦“全健康” 研讨赋新能  第十一届学前儿童健康教育学术年会学习论坛 新时期 高质量 全健康 教育大计，健康先行。党的二十大报告提出：推进健康中国建设，把保障人民健康放在优...

建昌幼教 幼儿教师需具备的几点素质要求 一、教育要着眼未来 我们用昨天的教育教今天的孩子，让他们去适应明天的生活。 1、多想未来需要什么样的人。未来对社会的要求更加民主和开放，所以要求老师更加民主和开放，这是未来社会不可缺少的东西。教师应尽...

一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的...

3-6岁 是幼儿发展的黄金阶段《指南》分阶段描述幼儿 在不同阶段的学习与发展目标 指导老师和家长遵循 幼儿发展规律和学习特点 注重各领域间的相互作用 尊重幼儿发展的个体差异 促进幼儿的全面和谐发展 深入理解孩子自身成长规律 是提供高质量教育...

“       运动是幼儿的一种意义性事件，是幼儿不断探究的过程，更是幼儿全面发展的一个平台。 ” 运动是幼儿的一种意义性事件        近年来，随着幼儿园户外自主运...

一、幼儿体育高层论坛在京举行 10月8-10日，2021年第六届“未名幼儿体育高层论坛”在京举行。 本届论坛以“‘双减’下的幼儿体育”为主题，是在国家体育总局青少司的指导下，由北京早期教育发展促进会携手国际幼儿运动与游戏协会（IASAPYC...

优师教研 [选最优路  育至善之人] ·蔡军· 西安文理学院幼儿师范学院副教授 ·安灵· 西安交通大学医学院第一附属医院幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1421篇 6777字丨阅读时间约13分钟 人会老去，思想将会不...

收录于话题 #论文分享 核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径 童甜甜 汪晓赞 尹志华 摘要： 在理论研究的基础上，探索幼儿园运动游戏课程开发的必要性与可行性，旨在通过这一课程推动幼儿运动能力、健康行为和体育品德的发展。主要从...

精教育  专课程  促成长 幼儿园课程审议是以幼儿园课程开发为目的的课程审议，主要是针对课程实践中的问题展开的，是以解决这些问题为目的的。它能引发脑力激荡，有利于优化实践方案，提升课程质量，促进幼儿和教师的共同成长。 如...

早教微观（zhaojiaoweiguan）——不一样的视野，不一样的文章，数十万人订阅的微信大号。点击标题下蓝字“早教微观”免费关注，并点击“置顶公众号”，我们将为您提供有价值、有意思的延伸阅读。    美国3-8岁儿童...