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标签:幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想 第5页

俞春云:幼儿园课程园本化的实施路径与策略-幼师课件网

俞春云:幼儿园课程园本化的实施路径与策略

俞春云:杭州市萧山区教研室副主任 01 背景和含义 近年来,幼儿园课程改革强势挺进,课程建设成为当下幼儿园最重要工作。而纵观当前幼儿园课程建设情况,其呈现出盲目跟风、散点建构、形态固化、实施弱化的现象。 为更好解决课程建设中的问题与困难,站...

叶小红:对幼儿园“课程故事热”的解析与思考-幼师课件网

叶小红:对幼儿园“课程故事热”的解析与思考

叶小红:江苏省教育科学研究院研究员 所谓课程故事,是指教师以故事的形式叙述课程发生、发展过程中重要的事件并对其进行意义阐释的一种专业表达。起初,教师们主要以文字的形式写课程故事,记录自己在课程实施中的行动与思考。随着多媒体与信息技术的发展与...

总是按照预设环节走,结果孩子失去参与主动性和热情?做好这三点,助力儿童视角下的课程生发!-幼师课件网

总是按照预设环节走,结果孩子失去参与主动性和热情?做好这三点,助力儿童视角下的课程生发!

王老师微信:18610206462 #园本课程 近年来,随着幼儿园教育课程的改革,逐步把传统课程中的重预设、轻生成转向重视幼儿的主体地位,强调师生共同建构,充分尊重每个幼儿个体的发展。 而在目前幼儿园的日常教育活动中,经常会出现教师预先选择...

如何建设真正属于儿童的课程?我们从这所幼儿园寻找答案-幼师课件网

如何建设真正属于儿童的课程?我们从这所幼儿园寻找答案

王老师微信:18610206462 #课程#课程之问 在幼儿园,课程建设是个没法回避的问题。因为没有课程,就没法落实儿童全面发展的教育任务。没有课程,也很难谈幼儿园教育质量的提升。 不同于中小学的学科知识、统一教材,学前儿童的身心发展特点决...

周兢教授:幼儿园课程应在游戏与教学之间寻找平衡点-幼师课件网

周兢教授:幼儿园课程应在游戏与教学之间寻找平衡点

周兢:华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师 进入21世纪以来,国际学前教育界的课程实践已经打破了“非此即彼”的理论坚冰,出现了从“以儿童为中心”逐渐走向“以儿童学习为中心”的课程发展态势。在这样的课程理论与实践过程中,优质学前教育...

【深度学习】课程故事是什么?怎么写?(附模板)-幼师课件网

【深度学习】课程故事是什么?怎么写?(附模板)

收录于话题 王老师18610206462 当前幼儿园一线教学领域比较推崇一些具有生活性、生成式、探究性、游戏化特点的主题课程,并方兴未艾。与课程改革相辅相成的是课程故事的兴起,有些地方也称为课程叙事。这两年网络上,尤其是微信公共号上推出的课...

【深度教研】“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施-幼师课件网

【深度教研】“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施

“一日生活皆课程”是当下幼儿园课程改革的重要理念之一,该理念的初衷是要改变教师对课程的狭隘理解,将幼儿生活纳入幼儿园课程视野中,弥合教育实践中课程与生活的割裂现象。然而,由于教师对理念的误读以及实践能力的不足,易导致实践中出现一些误区,阻碍...

曾能等:“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施-幼师课件网

曾能等:“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施

王老师微信:18610206462 王老师18610206462 优师教研 [选最优之路  育至善之人] “一日生活皆课程”是当下幼儿园课程改革的重要理念之一,该理念的初衷是要改变教师对课程的狭隘理解,将幼儿生活纳入幼儿园课程视野...

“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施-幼师课件网

“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施

“一日生活皆课程”是当下幼儿园课程改革的重要理念之一,该理念的初衷是要改变教师对课程的狭隘理解,将幼儿生活纳入幼儿园课程视野中,弥合教育实践中课程与生活的割裂现象。然而,由于教师对理念的误读以及实践能力的不足,易导致实践中出现一些误区,阻碍...

【教研指导】“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施-幼师课件网

【教研指导】“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施

“一日生活皆课程”是当下幼儿园课程改革的重要理念之一,该理念的初衷是要改变教师对课程的狭隘理解,将幼儿生活纳入幼儿园课程视野中,弥合教育实践中课程与生活的割裂现象。然而,由于教师对理念的误读以及实践能力的不足,易导致实践中出现一些误区,阻碍...

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