标签：幼儿园“项目化”主题课程实践与探索 第11页

开放·交流·合作·共享 基于中华优秀传统文化的综合主题活动实践 为深入推进福田区学区化治理工作，充分发挥学区优质园的示范引领作用，深度挖掘、广泛传播优质经验，激发园所间的交流与合作，构建幼儿园高质量发展共同体。深圳市福田区学前教育发展中心自...

小张老师2024-01-12园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园课程建设的探索与思考深圳市幼儿园开展主题课程

红色征程步履铿锵，初心不改方能致远。 弘扬红色文化，传承红色基因，关系到百年新征程的接班人、建设者的成长和成才，是教育工作的重中之重。习总书记强调，“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子”“把红色资源利用好，...

小张老师2024-03-25园所风采 幼儿前书写的核心经验和发展阶段幼儿园“项目化”主题课程实践与探索爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

该文章转载自“杭州市蓓蕾学前教育集团”， 版权归原作者所有。 手脑相应    随心而行 蓓 蕾 手脑相应，随心而行 ——蓓蕾暑期教师菜单式工作坊研修活动 “什么是好的课程故事？” “智慧教育如何在课程和教学中有机融合？”...

小张老师2024-04-10园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目课程的内涵与实践探索幼儿游戏活动观察记录及教育建议

READING 儿童在先，教师在后 ——梅林一村幼儿园关于广东省“新课程”示范项目的第一阶段正式启动 文/沈聪聪 为探索与实践广东省“新课程”示范项目，梅林一村幼儿园做好领衔园工作，优化与反思园本课程，引领参与园所共同研究课程构建，提升幼儿...

小张老师2024-01-12园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索爱立方幼儿学习与发展课程一日活动课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

第一人为组长，每次集合组长负责清点组员准时准点到位和收齐本小组学习作业。 23日早晨集体乘车前往第一个参观学习园所。上海浦东新区蒲公英幼儿园（佳京路125号靠近金高路）上海市浦东新区蒲公英幼儿园是上海市文明单位、上海市示范性幼儿园、上海市巾...

小张老师2023-09-15园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园教师关于区域投放可能出现的问题幼儿园生活活动教育内容100条

为了进一步做好“精品课程”项目，确保把精品课程项目做深、做好，把各项活动落到实处。开展了一系列关于“精品课程”的园本研修。 解读“精品课程”启动三满课程故事 5月7日中午，我园教师围绕“解读精品课程 启动三满课程故事”主题开展了园本研修活动...

小张老师2024-03-31园所风采 小班春游课程故事分享幼儿园“项目化”主题课程实践与探索课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

今天，在“中国新样态幼儿园课程创新与实践论坛”活动的引路下，来自全国各地的幼儿园园长、教师来到了大碶幼儿园，参观了幼儿园的整体环境、课程游戏以及聆听了关于品牌与课程的汇报。 第一部分：课程游戏展示 初夏的大幼草木葱郁，大自然萌生出最为蓬勃的...

小张老师2024-01-18园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园户外游戏分享交流的价值户外游戏分享交流方式

8月15日、16日，为期两天的北仑区暑期幼儿园在编教师专业培训在区教育三中心如期开展，参加此次培训的来自区内全体幼儿园在编教师。此次培训，其内容涵盖全面深刻而有意义，包括先行教育理念的实践经验、当下课程建构的核心话题解读、与教师专业成长息息...

小张老师2024-01-18园所风采 基于儿童立场 建构园本课程幼儿园“项目化”主题课程实践与探索爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

你听说过STEM+吗？ 这个起源于美国的教育模式，是一门融合科学、技术、工程、数学、人文、艺术等跨学科领域的项目式学习课程，旨在提升孩子的科技素养和探索实践能力。 STEM+项目在学前领域的运用，会带来怎样的创新实践？ 4月12日，在徐汇区...

小张老师2023-09-11园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目课程的内涵与实践探索深度学习理念下的幼儿园生态课程组织与实施

初冬的早晨，明媚的阳光中流露着丝丝凉意，而九龙湖幼儿园老师们的心中却因原晋霞教授的到来感到暖意融融。为了进一步规范和落实课题研究过程，不断优化园本课程建设， 2019年12月10日，九龙湖幼儿园在三楼会议室进行了探究性课程建构之“课程故事汇...

小张老师2024-03-21园所风采 基于儿童立场的幼儿园课程建构 王春燕幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索