标签：我上幼儿园主题环境创设 第11页

　　幼儿园主题墙饰对促进幼儿发展有着重要作用，越来越受到幼儿园的重视，布置幼儿园主题墙的问题也随着浮出水面——忽视幼儿的兴趣、需要和年龄特点，以自己的主观愿望去设计，使主题墙饰失去了应有的影响和促进幼儿发展的教育价值。那么，幼儿园在布置幼儿...

“活”环境、 “真”教育 环境的“儿童性”与 “儿童感”是相辅相成的。 当我们希望儿童更自主、更自信、更有能力时， 我们便要与儿童一起创设 一个适合儿童自由自主有品质生长的支持性环境， 促进儿童健康成长。     &nb...

[摘要]《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道，幼儿园的环境包括这样两个方面：一是物质环境，二是心...

                   王春燕：浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授 一、 主题墙的内涵及价值 “幼儿园班级主题墙是指教师或幼儿围...

A U T U M N A L 秋高气爽，桂子飘香。为了提升小微园环境创设能力，促进区域内幼儿园均衡、全面发展，2022年10月12日，如皋市小微幼儿园联盟研讨活动在如皋市搬经镇夏堡园举行。江苏省特级教师、如皋市教师发展中心教研员姚亚云、教...

收录于话题 优师教研幼教资源                    王春燕：浙江师范大学儿童发展与教育学院教授 一、 主题墙的内涵及价值 “...

Date 1.21 玺乐幼儿园班级环境创设 春风细雨润无声  灵动环创育无痕 ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ 环境，老师是追随者与引导者 一路跟随孩子的脚步 陪伴孩子探索 孩子学习的无声痕迹 悄悄绽放在每一个角落 如春风细雨般浸润心灵 关...

      儿童游戏，讲求适宜性、趣味性、自主性。固本创新，如何通过具有“教育价值”的真游戏，让孩子学会玩、爱上玩?!       运动，提高身体的“力量、平衡和柔韧性”，锤炼勇敢...

一、环境是课程的准备      陈鹤琴先生说过“大自然、大社会都是活教材。”大自然的奇趣盎然、多姿多彩,为课程的生成提供了丰富的环境资源。一次组织幼儿参观晟泰农民新村,小区内别致精到的建筑物...

一 幼儿园环境创设和利用的问题分析   近年来，国家对学前教育事业的投入大幅度增加，使幼儿园有了充足资金进行环境改善。   新形势下，大部分幼儿园都投入了前所未有的激情并迅速付诸行动，使环境发生了巨大的变化。但由于教育思...