标签：我上幼儿园主题环境创设 第12页

收录于话题 优师教研幼教资源优师教研幼教资源 “环境即课程”、“环境是无声的教师”类似的表述有传递一个讯息：环境对幼儿发展有着不可替代的作用。 具有教育性、审美性和互动性的环境可以支持幼儿园更好地开展美育活动，这就要求环境之中既要有自然元素...

与儿童“对话”的环境创设 虞永平教授指出： “一所幼儿园对幼儿的发展特点、 学习规律的认识是否到位, 对幼儿的需要和兴趣是否了解， 幼儿教育观念是否正确， 可以在一定程度上通过 其物质环境的创设和利用来加以判断。” 可见， 环境是课程实施的...

发现儿童，走进翠苑 “发现儿童”站点式研修 老师A        怎样的环境创设能激发儿童的探究兴趣？ 老师B 儿童在探究中究竟需要教师怎样的支持？ 老师C 怎么样去发现儿童的探究兴趣？ 正在输入……...

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园是为幼儿提供康、丰富的生活和活动的场所，其环境的创设直接影响幼儿的身心康和发展水平。幼儿在园里接触最多的就是...

摘要：环境是教育的一个组成部分，具有教育的内涵。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。 　　关键词：幼儿园；活动室；教育功能 　　中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：167...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 胡华：中华女子学院副教授、附属实验幼儿园园长。 研究背景 幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。幼儿园环境的核心是儿童，幼儿园的教育理念和教育行为以及儿童的生活状态也会通过幼儿...

为梳理实践智慧，促进教师经验交流，提升专业能力。近日，蜀道分园开展期末个人总结和班组总结活动。 个人总结： 梳理经验   看见学习 在执行园长刘静、教养主任王春燕的主持下，老师们围绕班级主题活动、品德启蒙活动、区角游戏开...

欢迎联系微信：daixiela 摘要 幼儿生活体验馆是我园在开展《幼儿生活素质教育的研究》这一课题的研究过程中创设的一个功能室，它以《纲要》、《指南》和蒙氏教育理念为指导，遵循与教育目标一致的原则、适宜性原则、安全性原则等基本的环境创设原则...

幼儿园班级是幼儿除家庭之外接触最多的地方，而大片的墙面环境最能体现班级特色，蕴含着教育信息。墙面环境作为“无声教材”，是促进幼儿的感知器，会潜移默化地对幼儿产生影响，进而影响教学效果。创设有价值的墙面环境单从理论上看是十分有意义的，然而又是...

重视隐性课程有效创设环境——谈幼儿园主题墙饰“隐性课程”的实施策略 摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。”环境被称为“隐性课程”，是一位“不会说话的老师”，给孩子们暗示...