为什么越来越多的家长让自己的孩子学习创意美术？
收录于话题 #教师技能提升#家长 许多父母在孩子幼儿时期，就着手培养孩子的兴趣爱好，而“创意美术”不仅是种艺术，孩子还可借助创意美术舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。创意美术是我们了解孩子的窗口，从他们的画中...
共 215 篇文章
标签：《从儿童出发:促进幼儿学习的观察、评价与计划》 第11页
云教研：观摩研学名师优质课
相约云课堂 上学期我们深入学习了森林教育理念，老师们在课程实施的过程中不断内化，逐渐掌握森林教育的园本课程实施过程中的各种有效策略，对森林理念有了新的领悟。3月14日，我们再次通过线上活动，观摩与森林教育相关的名师优质课，学习其...
发现生活的教育契机，从点滴生活中涵养孩子的灵魂
————▽———— 全文字数：1597字 阅读时间：6分钟 01/前言 随着现代社会的不断发展，儿童教育越来越受到人们的重视，同时幼儿教师们也意识到，提供一个丰富的、有益的生活环境对于儿童的成长至关重要。 但是，如何在儿童的一日生活中发现教...
《自主“慧”签到，幼小“巧”衔接》——新沂市瓦窑镇中心幼儿园活动设计方案展示
点击蓝字，关注我们 自主“慧”签到 幼小“巧”衔接 大班班本主题活动方案 如皋市如城健康幼儿园 沈燕 项建丽 一、主题缘起 为了培养孩子们良好的时间意识和自主管理时间的能力，结合我园大班的作息时间，和孩子们约定将每天8：00~8...
《自主“慧”签到，幼小“巧”衔接》——如皋市如城健康幼儿园大班班本主题活动方案展示
点击蓝字，关注我们 自主“慧”签到 幼小“巧”衔接 大班班本主题活动方案 如皋市如城健康幼儿园 沈燕 项建丽 一、主题缘起 为了培养孩子们良好的时间意识和自主管理时间的能力，结合我园大班的作息时间，和孩子们约定将每天8：00~8...
为专业赋能 助教师成长——我园开展教师专业素养测试活动
为深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，秉承我园“开启心智，放飞天性”的育人理念，全面提升教师专业化水平和幼儿园科学的保教质量，5月11日-5月14日我园开展“教师专业素养测试”活动。本次专业素养测试分为专业理论测试和游戏案例解...
【环境创设】环创怎么做？关于幼儿园教育环境创设，主要问题和解决思路都在这里！
自《幼儿园工作规程》颁布以来，幼儿园对环境创设越来越重视，幼儿园环境的丰富性、适宜性在不断提高。教师对课程与环境关系的认识在不断深入，创设环境的能力在不断提高，随着课程改革的不断深入，环境对促进幼儿发展的作用也在不断地增强。 但从全局看，幼...
【专业书单】这八本教师观察指导类书籍，你应该要知道
收录于话题 #书单推荐 01 《聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计》 [美]盖伊?格朗兰德，玛琳?詹姆斯/著 梁慧娟/译 教育科学出版社 观察是幼儿教师专业发展的核心要素。特别是在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，提高教...
关注儿童发展 评估促进提升
关注儿童发展 评估促进提升 ——浦园路幼儿园幼儿发展评估 为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，细致了解各年龄段幼儿各领域的发展情况，有针对性地支持幼儿后续发展，不断提升教育教学质量，南京江北新区浦...
看春来，寻春去——春游的N种玩法|WPEF·幼案例
收录于话题 #幼案例 当种子突破种皮，钻出土壤；当大雁北归，报春花开；当惊蛰至，春雷响，大自然里一片片生机盎然的景象无不在告诉我们，万物复苏的春天到了，大自然又有了新的活力。在春天，刘克庄看到了“几树半天红似染”；王守仁看到了“油菜花开满地...
